摘要： 目的：在《组织学与胚胎学》教学中应用线上线下混合式教学模式，探讨其应用效果。方法：选取我校2019级、2020级的五年制临床医学专业的420名学生，采用随机分组的方法分为对照组与观察组，每组各210名学生。对照组实施线下教学，观察组实施线上线下混合式教学，对比两组学生理论与实践测评成绩的优良率，以及对教学的满意率。结果：观察组学生理论及实践操作考试成绩的优良率为95.24%，高于对照组的73.33%（P＜0.05）；观察组学生对教学的满意率为97.62%，高于对照组的82.86%（P＜0.05）。结论：线上线下混合式教学模式在《组织学与胚胎学》教学中的应用，不仅锻炼了学生的早期科研思维，还可提升教师的教学水平，提高了教学效果。
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