中国医药导刊 ›› 2022, Vol. 24 ›› Issue (12): 1253-1257.
李朝辉， 周玥， 张婷婷
摘要： 目的：对全国各省(自治区、直辖市)执业药师继续教育实施情况进行调研分析，为加强执业药师继续教育，持续提升执业药师专业素质提供参考。方法：采用问卷调研、数据分析、文献查阅等方式，对2021年全国各省(自治区、直辖市)执业药师继续教育实施情况进行调研，收集开展执业药师继续教育的管理机构、专业科目施教机构、课程设置、学习方式、培训人数等基本情况并进行分析；收集《药品监督管理统计年度报告(2020年)》发布的2017年12月至2020年12月期间全国执业药师注册数据，重点选取执业药师注册执业领域、执业类别、学历分布等数据进行统计分析。结果：2021年，全国31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团中，执业药师继续教育管理机构中省级药监局占比31.25%，医药行业协会/学会占比50.00%；专业科目施教机构有3家及以上的占50.00%；按执业药师执业领域、执业类别和执业药师学历层次分别设置继续教育专业科目课程的占62.50%；学习方式以网授为主，辅以面授或函授方式的占56.25%；全国共有88.5万名执业药师参加继续教育。截至2020年12月底，全国执业药师累计在有效期内注册人数为594 154人，注册于药品生产、批发、零售企业、医疗机构和其他领域的占比分别为0.66%、5.78%、91.10%、2.44%、0.02%；执业类别为药学、中药学、药学与中药学的占比分别为48.78%、47.70%、3.52%；学历为大专和中专的占比85.64%。结论：管理部门可依据执业药师执业领域、执业类别、学历分布情况，开展分类分层继续教育培训；科学设计、创新培训方式方法，加强考核，保证执业药师继续教育质量，提升执业药师专业能力和素质，服务公众合理用药。
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